Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2305| Назва: | Комунікативні здібності як показник соціального здоров’я у студентів різних спеціальностей |
| Автори: | Марчик, Валентина Іванівна Переверзєва, Світлана Василівна |
| Ключові слова: | комунікативні здібності студенти першокурсники спортивна діяльність |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди |
| Бібліографічний опис: | Марчик В. І. Комунікативні здібності як показник соціального здоров’я у студентів різних спеціальностей / В. І. Марчик, С. В. Переверзєва // Педагогіка здоров’я : VIІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Харків, 18-19 травня 2018 р.) : зб. наук. праць / за заг. ред. акад. І. Ф. Прокопенка. – Харків, 2018. – С. 231-233. |
| Короткий огляд (реферат): | В роботі визначали особливостей розвитку комунікативних здібностей майбутніх педагогів за різними спеціальностями за допомогою анкети «Методика виявлення комунікативних здібностей», що вміщує 20 запитань. Дослідження комунікативних здібностей як показника соціального здоров’я студентів, які набувають професію педагога, виявило середній, вище за середній і високий рівні їх розвитку у переважної більшості першокурсників. Встановлено, що студенти вищого навчального закладу спеціальності «фізична культура» мають кращі показники розвитку комунікаційних здібностей, ніж студенти спеціальності «біологія, хімія». Спортивна діяльність створює умови, які спрямовані на стимуляцію вільного висловлювання і мовлення, умінь спілкування, що віддзеркалюється в ефективному розвитку комунікативних здібностей особистості. |
| Опис: | 1. Дяченко-Богун М. М. Критерії готовності майбутніх учителів природничих дисциплін до реалізації здоров’язбережувальних технологій у закладах освіти / М. М. Дяченко-Богун //Духовність особистості: методологія, теорія і практика. – 2017. – №. 1. – С. 22-30. 2. Єгорова Є. В. Комунікативна компетентність як складова психологічної готовності майбутніх педагогів до професійного навчання / Є. В. Єгорова // Компетентнісний підхід в освіті: теоретичні засади і практика реалізації: методол. семінар (Київ, 3 квітня 2014 р.) : матеріали семінару. – К.: Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2014. – С. 199-205. 3. Іванова І. Ф. Дослідження комунікативної компетентності студентів педагогічних спеціальностей / І. Ф. Іванова // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Психологічні науки. – 2014. – №. 12. – С. 96-99. 4. Ковальчук Н. П. Комунікативна культура як умова вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців у ВНЗ / Н. П. Ковальчук // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». – 2015. – №. Вип. 57. – С. 185-187. 5. Тур О. М. Комунікативна діяльність майбутнього спеціаліста: сутність та характерні особливості / О. М. Тур // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2016. – № 5 (59). – С. 219-223. |
| Держ. док-т: | Рекомендовано вченою радою ХНПУ ім Г. С. Сковороди, протокол № 3 від 24 квітня 2018 року |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2305 https://doi.org/10.31812/0564/2305 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної культури та методики її викладання |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Марчик і спів Кривий Ріг.docx | 29.72 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.